碼立創玩具在培養孩子挫折承受力方面的意義?
在孩子的成長道路上,挫折如影隨形,是無法避免的一部分。培養孩子的挫折承受力,讓他們能夠在挫折中堅強成長,是教育的重要課題。碼立創玩具,為孩子提供了真實的挫折體驗場景,幫助他們增強挫折承受力。
以孩子制作一個能自動躲避障礙物的小車為例,這一過程充滿了挑戰與挫折。孩子滿懷期待地進行多次調試,希望小車能夠像想象中那樣,靈活地避開前方的障礙物。然而,現實卻一次次給他們潑冷水。小車要么徑直撞上障礙物,要么對障礙物毫無反應,繼續前行。此時,孩子的內心難免會感到失落和沮喪,甚至開始懷疑自己的能力。
但正是在這一次次的失敗中,孩子逐漸學會接受失敗。他們不再逃避,而是勇敢地面對問題。通過仔細分析問題,查找小車運行故障的原因。可能是傳感器的靈敏度設置不當,無法準確檢測到障礙物;也可能是編程邏輯存在漏洞,導致小車的行動指令出現偏差。孩子查閱相關資料,學習其他成功案例的經驗,向老師、同學請教。經過不懈努力,終于找到了解決辦法。當小車成功地自動躲避障礙物,順利前行時,孩子內心的喜悅和成就感難以言表。在解決真實問題的過程中,培養兒童的系統性思維與創新能力。
這種經歷讓孩子深刻明白,挫折是成長的必經之路,每一次挫折都是一次寶貴的學習機會。只要堅持不懈,勇于嘗試,就一定能夠戰勝挫折。通過與碼立創玩具的互動,孩子的挫折承受力得到了極大的鍛煉,為未來面對生活中各種復雜的挫折和困難,做好了充分的心理準備,能夠以堅韌不拔的精神,勇敢地迎接挑戰,不斷成長進步。