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傳播學是研究人類一切傳播行為和傳播過程發生、發展的規律以及傳播與人和社會的關系的學問。簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科。傳播學又稱傳學、傳意學等。傳播學是20世紀30年代以來跨學科研究的產物。傳播學和其他社會科學學科有密切的聯系，處在多種學科的邊緣。由于傳播是人的一種基本社會功能，所以凡是研究人與人之間的關系的科學，如***學、經濟學、人類學、社會學、心理學、哲學、語言學、語義學、神經病學等等，都與傳播學相關。它運用社會學、心理學、***學、新聞學、人類學等許多學科的理論觀點和研究方法來研究傳播的本質和概念；傳播過程中各基本要素的相互聯系與制約；信息的產生與獲得、加工與傳遞、效能與反饋，信息與對象的交互作用；各種符號系統的形成及其在傳播中的功能；各種傳播媒介的功能與地位；傳播制度、結構與社會各領域各系統的關系等。媒介是一種物質實體，是傳播信息所使用的工具，而媒體是一種媒介組織，指的是擁有、使用并經營媒介的機構。相城區方便媒體傳播介紹

中介性媒介居于傳播者和受傳者之間，使傳受雙方通過它交流信息、建立聯系。負載性負載符號既是傳播媒介的特點，也是它存在的前提和必須完成的使命。還原性作為中介的傳播媒介，在傳播過程中要保持所負載符號的原聲、原形、原樣，而不應該對符號做扭曲、變形和嫁接處理。擴張性媒介不僅可以使傳受雙方產生關系，還可以將一個人的思想、感情和所見所聞擴張開來為許多人所共享。 [1]早期符號媒介→手抄媒介→印刷媒介→電子媒介→新媒介吳中區本地媒體傳播介紹在大眾傳播中，媒介（如報紙、書刊、電視機等）都是用于傳播的實體，是具體的、真實的、有形的物質存在。

意義1、把握傳播媒介的特點及其規律，充分認識我們進行傳播活動的物質手段。傳播媒介2、遵循傳播媒介的基本規律，不斷改進傳播工作。3、認清傳播媒介的發展方向，順應進步的潮流。 [1]原則施拉姆認識媒介的八個原則：1、它們所刺激的感官，即媒介為符號通過所提供的渠道是聽覺的、視覺的還是其他。2、反饋的機會3、速度的控制，即傳播的可控性，面對面交流是雙方共同進行的一種控制，廣播電視很少給受眾對傳播速度的控制權，印刷讀物則可由讀者自行控制。4、訊息代碼5、增殖的力量新媒體6、保存信息的力量

2．報紙在內容上眾口難調報紙并不是根據人的職業和人的受教育程度來發行和銷售的，因此，在不同年齡、性別、職業和文化程度的人那里，報紙的作用是不盡相同的。3．報紙在印刷上比較粗糙，色彩感差在我國，報紙多黑白印刷，彩色印刷尚未普及。受到印刷水平的限制，在文字和圖片上質量較粗糙，在圖片色彩上比較單調。4．報紙在發行上壽命短暫，利用率較低由于報紙出版頻繁，使每張報紙發揮的時效都很短。一般情況下，許多讀者在翻閱一遍之后即順手棄置一邊。持卡消費。在消費卡上配以醒目的廣告畫面和廣告文案，進行企業形象與商品宣傳。

作為一種代碼或手段，符號反映了人對事物認識的過程和信息表達的邏輯特點，因此往往具有抽象性、有序性、思維性和意識性的特點。作為一種物質實體，媒介反映了物質和能源的本身特點和存在形貌，如石碑堅硬，紙張薄軟，大喇叭粗獷，電視機精致……它們都有形體、有重量、有尺寸，可移動、可保存、可毀壞。信息與符號、符號與媒介之間關系，猶如毛與皮的關系，皮之不存，毛將焉附？2、傳播媒介有別于傳播形式傳播形式是指傳播者進行傳播活動時所采用的作用于受眾的具體方式。如口頭傳播，書信傳播、圖像傳播和綜合傳播等。在***傳播中，過去人們常采用文藝形式、音樂形式、憶苦思甜形式、參觀訪問形式等。按照媒體的性質又可以將其分為紙媒、電子媒體和第五媒體。太倉技術媒體傳播優勢

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DM與IDMDM是全文DIRECT MAIL或DIRECT MAILING的縮寫，在我國一般譯為“直郵”。它是指廣告直接向目標公眾送達廣告信的一類媒介。到了20世紀50年代，DM發展為包括電話行銷、傳真行銷、印刷品直遞、傳送公眾禮品等各種相關的綜合性的直銷形式，即“整合性行銷”(1NTEGRATED DIRECT MARKETING)簡稱“IDM”。IDM是將各種單一直接行銷媒體組合起來，互補互輔，發揮其整體的合力。如果說DM只是一種平面似的直遞廣告印刷品，那么IDM則是一種立體的、多功能的、更完整的直接行銷戰術組合相城區方便媒體傳播介紹

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