團建活動形式各種各樣，但有沒有價值就不一定了。近些年出過不少奇葩團建，50公里徒步拉練、玩低俗游戲....這些看似是對人的歷練，對團隊的考驗，實際上是不考慮實際情況的拍腦袋決策，大部分公司員工都是普通人，身體素質、心理素質都是比較弱的，經不起折騰，所以只會起反作用。 團建活動有沒有價值，還有一個非常重要的因素，就是團建活動的策劃、組織、執行等各個環節專業與否，就如一次大型會議一樣，需要組織、需要舞臺、需要控場、需要主題、需要主持等。 一次好的團建，少不了這一系列的專業系統支持，終團建好與不好的評判標準就是8個字：老板滿意，員工開心。戶外拓展的好處竟然有這些，是你沒想到的吧！云南體驗式拓展訓練學校怎么選
頭腦風暴法 又稱智力激勵法，BS ( Brain Storming )法，由現代創造學的創始人，美國學者阿歷克斯·奧斯本1939年 提出，1953年正式發表。它是一種通過小型會議的組織形式，讓所有參與者在自由愉快、暢所欲言的氣氛中，自由交換想法或點子，并以此激發與會者創意及靈感，使各種設想在相互碰撞中激起腦海的創造性“風暴”的方法。適合于解決比較簡單、嚴格確定的問題，如產品名稱、廣告口號、銷售方法、產品的多樣化研究等，以及需要大量的構思、創意的行業，如廣告業。西南一日團建公司許多人感到無所適從難以適應。通過參加特設場景的拓展訓練項目，充分發揮你的語言表達能力，社會交往能力。
方法論 案例分析法 又稱案例研討法，由哈佛大學1980年開發完成。開始只是作為一種教育技法被用于高級經理人及商業政策的相關教育實踐中。后來被許多企業借鑒，成為員工培訓的一種重要方法。 1998年，中國一家企業集團成功兼并一家電器廠的故事被寫進哈佛案例， 即“企業文化 休克魚”。作為美國哈佛大學商學院寫入哈佛教材案例的首要家中國企業，開創了中國企業管理科學案例走向世界的先河。經過對案例的分析發現：兼并生效之后，企業派去的首要批人不是出自財務部，而是出自企業文化中心。他們首先宣講的是企業文化、管理模式，而不是投資額度、贏利指針。賬面上一時的得失不在他們的視野之內，企業長遠的價值才是他們的立足點。企業文化，被很多國內外企業擺到了重中之重的位置。 不難看到，案例分析法是把實際工作中出現的問題作為案例，交給受訓人員研究分析，以此培養學員的分析能力、判斷能力、解決問題及執行業務能力的一種培訓方法。適用的培訓對象有：新進員工、管理者、經營干部、后備人員等。培訓主要是以會議討論的方式進行。
分享總結拓展培訓的意義 拓展培訓提升團隊，增強團隊協作，對于企業具有非常的意義。拓展培訓即一種體驗式訓練，就是經過親身體驗來完成學習目標和掌握技能所經歷的過程。有助于團隊的搭建，能夠更好地強化團隊之間的協作，能夠使團隊凝聚力增強，能夠進行情感的交流，增強信賴與職責。 ?拓展項目“信賴背摔”是一個團隊協作性的項目。項目要求參加拓展的學員登上1.5米高臺之上，雙腳并攏，身體筆直往后倒下，然后由參加保護的隊員接住。拓展培訓進程中，許多學員無法真正地信賴團隊，懼怕團隊接不住自己，心中的恐懼大于信賴，終導致失利。拓展培訓經過打造信賴的環境去激起學員的團隊感，經過團隊的支撐、鼓舞、關心讓隊員信賴團隊；拓展培訓經過隊員身體的觸摸去完結團隊之間的彼此額信賴感，使學員認識到換位思考的重要性。 ?拓展培訓經過自發的方法去引導學員去感受，使團隊協作精力耳濡目染到認識中。拓展培訓模仿企業協作情景，經過團隊之間的協作及觸摸去強化團隊之間的愛情，完結情感的交流信賴與職責，使其在日子及工作更有實用性。一起拓展培訓是經過自發感悟的，這種方法能夠讓情感或道理更加深入，使其在日子和工作影響更大更遠。員工來企業工作希望能夠在這里獲得成長，能夠在一個志同道合的集體中找到歸屬感，一起做一些有意義的事情。
通過拓展訓練，參訓者在如下方面有明顯的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作。 體驗式培訓有利于緩解企業面臨的三大挑戰： 挑戰一：團隊士氣低落，影響工作效率。企業員工的交流溝通減少，因為害怕交叉 互相之間缺乏合作，甚至彼此的信任程度 很大程度下降。在工作上，團隊配合不暢，明顯降低了工作效率，使領導力也大受影響。 ??挑戰二：員工對工作專注力明顯下降。在長期松散的工作方式和節奏過后，精神難以集中；企業的文化和團隊精神受到嚴峻考驗。企業的放假，使大量的工作被擱置，公司只好采取彈性工作，或暫時放長假，原有的工作流程和方式被打亂，恢復后重新熟悉業務也需要一定的時間。 ??挑戰三：員工壓抑過久，需要放松調整。在高度緊張和雙重壓力之下，堅持工作的員工身心疲憊，業務量急劇下降，現金出現倒流；許多日常工作無法開展，經銷商不愿上門，銷售人員見不到客戶，不能出差，不能 等。戶外拓展活動既安全又有一定的趣味性，易于被小伙伴們接受。重慶公司拓展訓練機構收費
拓展訓練就像一個安全的、充滿真誠并富有挑戰性的心理實驗場，在一些特定的環境和氣氛中，要不斷克服自己。云南體驗式拓展訓練學校怎么選
實際問題解決 體驗式學習著重在現實世界。課程會安排機會并讓參與者運用課程內容解決其正經歷到的實際問題。運用課程內容，不只是發生在訓練之后，而且是在課程進行時的主要焦點。當參與者將所學運用在解決自己的狀況和案例上時，是他們學習得好的時候。這給予直接的實用信息，并賦予參與者在問題點上運用的能力。 允許重新計劃 任何訓練課程的結論都會令參與者自然地問“那接下來要如何呢”？要衡量體驗式學習課程的成功與否，端看這個問題是如何被回答的。也就是說，如何將所學轉換到工作或帶回家。一個主動式的課程結束時，會考慮到參與者要采取的下一步行動，以及他們實行新想法和技巧時將會面對的障礙。云南體驗式拓展訓練學校怎么選
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