做父母的首先應該知道孩子的興趣愛好。孩子的性格。平時多給孩子一點點空間。在行駛父母的權利的同時。也要更多的給予孩子尊重！不要拳打腳踢。教育孩子重要的就是方法，要從小養成習慣。比如可以在家放點書，就算不看也是對孩子意識里一種引導。了解孩子現在都喜歡什么。愛玩什么！注意孩子的學習。我個人認為孩子能夠主動學習的前提還是孩子的興趣！正確的引導加上孩子的興趣！怎樣讓孩子主動去學呢？1、孩子每天上學前，告訴他放學回家后要將所學的內容講出來；2、每天讓孩子在書桌前坐10分鐘；3、將孩子學習每科的時間控制在20分鐘左右；4、在孩子喜歡看的電視節目開始前的半小時或1小時定為孩子的學習時間；5、給孩子制定的學習目標放在”量“而不是”時間“上；6、讓孩子徹底放松地玩；7、當孩子的注意力不在學習上時，比較好不要強迫孩子學習；8、開始學習前，讓孩子整理一下書桌；9、飯前和飯后一小時不要讓孩子學習；10、孩子學習過程中休息時，時間不要超過10分鐘，而且比較好讓孩子離開書桌。孩子身上出現叛逆的現象，不要大驚小怪，每個人都會經歷這種叛逆期，當然要保持冷靜的對待。初中厭學孩子叛逆案例
孩子沉迷于手機會帶來那些影響1、沉迷于手機中的孩子，對虛擬的世界充滿了依賴，在現實社會中可能表現出孤僻、對抗等性格，不利于現實人際關系的建立和交往發展。2、對孩子的視力有影響，孩子的眼睛在發育中，如果長時間看手機，手機屏幕會對眼睛產生刺激，長此以往，孩子的視力會受到影響。3、現在網絡上信息復雜，好的壞的都有，孩子在瀏覽的過程中，無法分辨好壞，有可能會看一些不良信息，而孩子可能就會無意識地接收這些信息，會影響孩子的價值觀。4、孩子玩手機如果養成了習慣，那么就會整天惦記著，放學一回來就想玩，甚至不愿意做作業。手機上五花八門的東西對孩子特別有吸引力，游戲、動畫片、娛樂類。長時間如此會造成孩子注意力下降，導致上課效率下降，影響孩子的學業成績。沈陽孩子自私孩子叛逆學習氛圍不是只有在學校才有的，孩子在家里學習時家長也應該幫助孩子營造一個好的學習氛圍。
孩子粗心馬虎不認真的現象在上學時代是經常發生的，有些孩子是因為看錯題了，有些孩子是因為看錯符號了，還有些孩子計算的時候算錯了，各種小毛病層出不斷，出分數的時候后悔不已。這都是因為粗心馬虎惹的禍，家長要從小就培養孩子養成認真的好習慣。孩子做事馬虎不認真怎么辦？1、培養孩子的責任心。責任心是任何人要做好一件事情的前提，培養兒童的責任心要靠平日里的習慣培養。家長應該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點時幫著洗碗。讓他負責掃地或者洗碗，這就是他的責任，干好了要給予鼓勵或獎勵，干不好家長不能客氣，應該要求他重來一遍，直至干好為止。2、家長要讓孩子正視粗心的壞處。家長要讓讓孩子在生活中體會細心的好處，必要時可以讓孩子承擔因為“粗心”所導致的后果。家長還可以讓孩子多做一些“細活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣等，這些都能鍛煉孩子的細心程度。總之，就是讓他對自己的事情負起責任來。這樣，就能逐漸地培養起孩子的責任心，孩子在遇事時就不會敷衍了事。
在很多家長眼中，孩子一回到家，不立刻寫作業，就是不愿意寫作業，其實這是不對的，家長不能一味地要求孩子把寫作業放在位。那么孩子為什么不愿意寫作業？孩子為什么不愿意寫作業1.缺乏興趣學校之所以要求學生回家后寫作業，其實這是一個復習當天所學知識的過程，在學習過程中，只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固，所以，這個作業，還得寫。但是問題來了，這個作業的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習冊，孩子周圍比寫作業好玩兒的事情太多了，如果作業不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。認真傾聽孩子說話，認真對待孩子的要求，給他自我選擇的權利。
四、被小朋友欺負幼兒園的小朋友很多，每個班級里，總有幾個比較調皮的孩子。老師每天要看管幾十個孩子，總有無法顧及的時候。如果孩子在學校被小朋友欺負，孩子也會因此而不愿意上幼兒園，甚至會因此產生心理陰影。五、對家長的依賴孩子由于對家長已經產生了較強的依賴性，自然是無法在短時間內進行心理調整，自然會和家長難舍難分，從而導致孩子無法順利入園。六、孩子不適應集體環境平時孩子在家的時候，來來去去家庭成員只有那么多，孩子的世界是一種交流比較單一的世界。但是在幼兒園，孩子將會由單一的個人生活變為集體生活，這就會讓孩子產生極為不適應的感覺，從而十分的抵觸上幼兒園。七、對于幼兒園不感興趣有時候，就算是孩子比較“膽大”，但是還是會出現不愿意上幼兒園的情況，這主要是因為孩子對幼兒園沒有興趣，不感興趣。孩子并不是真的對幼兒園不感興趣，而是不知道幼兒園里面有什么讓自己感興趣的事情，從而使孩子拒絕上幼兒園。建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。紹興孩子叛逆報名
自身存在辱罵他人行為的孩子，很難在人際關系上受到歡迎。初中厭學孩子叛逆案例
建立學習自信自信心與學習興趣是相輔相成的，樂于學習有信心的孩子往往都可以做到主動學習。對孩子來說，成就感是激發他們自信心直接的方式，平時無論是作業還是老師布置的生活技能類任務，一定要讓他們完成，當一件完整的作品擺在眼前的時候，也是他們容易體會到成就感和自信心高漲的時候。如果孩子做的特別好，家長在夸獎的同時也要樹立新的目標和挑戰；假如孩子做的不成功，要和他們一起分析原因并給予鼓勵，讓孩子相信自己鼓起再試一次的勇氣。 初中厭學孩子叛逆案例
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